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“Cuando los rectores y estudiantes de las
universidades exijan pertinencia y utilidad, tal vez esos colegas se pongan a
enseñar cómo funciona la economía y dejen a los economistas académicos inmersos
en una disciplina reducida a su mínima expresión y que se limite a enseñar la
teoría de las opciones lógicas.
Necesitamos más historiadores monetarios e
historiadores del pensamiento económico y menos constructores de modelos”.
J. Bradford DeLong,
ex secretario adjunto del Tesoro de EE UU y profesor de Berkeley
La ciencia económica
en crisis, EL PAÍS, 22 de mayo de 2011
Jordi Maluquer de
Motes
España en el país de
las maravillas, EL PAÍS, 19 de febrero 2012
1 comentario:
Al horno y con papas.
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